Услуги логопеда на дому после инсульта
Ïÿòíèöêîå øîññå, Ìèòèíî
Ìîñêâà
Îïûò: 2 ãîäà
Îòçûâû: 40
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.8
- Îáðàçîâàíèå: Âûñøåå îáðàçîâàíèå, ó÷èòåëü – ëîãîïåä.
Çàêîí÷èëà ÌÃÃÓ èì. Ì. À. Øîëîõîâà, äåôåêòîëîãè÷åñêèé ôàêóëüòåò.
Ñîòðóäíèê Öåíòðà ïàòîëîãèè ðå÷è è íåéðîðåàáèëèòàöèè.
Ñåðòèôèêàò î ïðîõîæäåíèè ïðîôåññèîíàëüíîé ïåðåïîäãîòîâêè ïî ñïåöèàëüíîñòè “Íåéðîäåôåêòîëîãèÿ”.
… - Êîììåíòàðèé: ×àñòíûé ëîãîïåä äëÿ ïåðåíåñøèõ èíñóëüò. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà â Ìîñêâå ñ âûåçäîì íà äîì.
Ó÷èòåëü – äåôåêòîëîã. Çàíÿòèÿ ñ ïàöèåíòàìè ñ òÿæåëûìè íàðóøåíèÿìè ðå÷è, íàñòóïèâøèìè ïîñëå ×ÌÒ ëèáî èíñóëüòà.
Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Ðàçâèòèå ïàìÿòè, Ëîãèêà
Êàëóæñêàÿ, Ïðîñïåêò Âåðíàäñêîãî
Ìîñêâà
Îïûò: 30 ëåò
Îòçûâû: 26
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5
- Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò, 1993
- Êîììåíòàðèé: Óñëóãè ëîãîïåäà äëÿ “èíñóëüòíèêîâ”. ×àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà.
Ëîãîïåä – äåôåêòîëîã, ó÷èòåëü – ëîãîïåä, ðåïåòèòîð íà÷àëüíîé øêîëû, ðåïåòèòîð ïî ïîäãîòîâêå ê øêîëå.
Ðàáîòàþ ñ äåòüìè îò 4 ëåò ñ ðå÷åâûìè äèàãíîçàìè,ãîòîâëþ ê øêîëå,ïîìîãàþ â îñâîåíèè øêîëüíîé ïðîãðàììû,êîððåêöèÿ äèñãðàôèè è äèñëåêñèè, ïîâûøåíèè òåõíèêè ÷òåíèÿ, îáó÷åíèå ðàññêàçûâàíèþ, ïðîâîæó çîíäîâûé ëîãîïåäè÷åñêèé ìàññàæ, ðàáîòàþ ñ äåòüìè ñ ÄÖÏ, ñ óìñòâåííîé
îòñòàëîñòüþ, ÑÄÂÃ, ñ ÇÏÐ; ðàçâèòèå ñëóõîâîé ïàìÿòè è ôîíåìàòè÷åñêîãî ñëóõà, çðèòåëüíîé ïàìÿòè, ðàçâèòèå ñëîâåñíî – ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ, âîîáðàæåíèÿ…
Îïûò: 13 ëåò
Îòçûâû: 11
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5
- Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ãóìàíèòàðíûé óíèâåðñèòåò èìåíè Ì.À. Øîëîõîâà, 1996
- Êîììåíòàðèé: ×àñòíûé ëîãîïåä äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ ðå÷è ïîñëå èíñóëüòà. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà.
Âîññòàíîâëåíèå ðå÷è (àôàçèÿ, äèçàðòðèÿ, äèñôîíèÿ), ïàìÿòè, ñ÷¸òà, ïèñüìà è ÷òåíèÿ, ïîñëå èíñóëüòà, ÷åðåïíî-ìîçãîâîé òðàâìû, îïåðàöèé ïî ïîâîäó óäàëåíèÿ îïóõîëåé ìîçãà, ïîñëå ïåðåíåñ¸ííîé íåéðîèíôåêöèè. Çàíèìàþñü ñ ïàöèåíòàìè íå ìîëîæå 15 ëåò.
Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà
Àëòóôüåâî
Ìîñêâà, Äîëãîïðóäíûé, Äîëãîïðóäíûé
Îïûò: 32 ãîäà
Îòçûâû: 7
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5
- Îáðàçîâàíèå: Óðàëüñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò, ñïåöèàëüíîñòü – ëîãîïåäèÿ è îëèãîôðåíîïåäàãîãèêà, 1980 ãîä îêîí÷àíèÿ. Âûñøàÿ êâàëèôèêàöèîííàÿ êàòåãîðèÿ.
- Êîììåíòàðèé: Ëîãîïåä äëÿ óðîêîâ ïîñëå èíñóëüòà. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà â Ìîñêâå.
Äåòè äîøêîëüíîãî âîçðàñòà (â òîì ÷èñëå è ñ îòñóòñòâóþùåé ðå÷üþ), øêîëüíèêè è âçðîñëûå. Ýôôåêòèâíàÿ ïîìîùü äåòÿì è âçðîñëûì. Ëþáûå ðå÷åâûå íàðóøåíèÿ,â òîì ÷èñëå: çàèêàíèå, äèñëàëèÿ, äèçàðòðèÿ, ÎÍÐ, ÔÔÍ, àëàëèÿ, ðèíîëàëèÿ, äèñëåêñèÿ, äèñãðàôèÿ, ÇÏÐ, ñèíäðîì è áîëåçíü Äàóíà, àôàçèÿ (âîññòàíîâëåíèå ðå÷è ïîñëå èíñóëüòîâ è ×ÌÒ).
Ñòàæèðîâêà â Öåíòðàõ ïàòîëîãèè ðå÷è (Ãåðìàíèÿ, Àíãëèÿ). Ñåðòèôèêàò îáó÷åíèÿ ïî ïðîãðàììû PORTAGE. Ïðîäîëæèòåëüíîå âðåìÿ ÿâëÿëàñü ïðåäñåäàòåëåì ïñèõîëîãî-ìåäèêî-ïåäàãîãè÷åñêîé êîìèññèè…
Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå
Äîìîäåäîâñêàÿ, Ôðóíçåíñêàÿ
Ìîñêâà, Âèäíîå, Äîìîäåäîâî, Êîììóíàðêà
Âûåçä íà äîì: ÌÖÊ, Þã, Þãî-çàïàä, Þãî-âîñòîê, Ñì. êàðòó
Îïûò: 20 ëåò
Îòçûâû: 12
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5
- Îáðàçîâàíèå: Ïåäàãîãè÷åñêàÿ Àêàäåìèÿ ïîñëåäèïëîìíîãî îáðàçîâàíèÿ, ôàêóëüòåò ëîãîïåäèè, êâàëèôèêàöèÿ ëîãîïåä (2007 ã.); Àçåðáàéäæàíñêèé ïîëèòåõíè÷åñêèé èíñòèòóò, ìåõàíè÷åñêèé ôàêóëüòåò, êâàëèôèêàöèÿ ìåõàíèê (1969 ã…
- Êîììåíòàðèé: Óñëóãè ëîãîïåäà äëÿ ïåðåíåñøèõ èíñóëüò. ×àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà.
Çàíèìàþñü ñ äåòüìè äîøêîëüíîãî âîçðàñòà,ó÷åíèêàìè ìëàäøèõ êëàññîâ è âçðîñëûìè ñ ðàçëè÷íûìè ðå÷åâûìè íàðóøåíèÿìè (äèñëàëèÿ, äèçàðòðèÿ, ÎÍÐ, ÇÐÐ, ÔÔÍÐ, äèñãðàôèÿ, äèñëåêñèÿ, âîññòàíîâëåíèå ðå÷è ïîñëå èíñóëüòà è äð.). Âîçìîæíû çàíÿòèÿ â ìèíè – ãðóïïå.
ß âñåãäà ðàáîòàþ íà ðåçóëüòàò.  ïðîöåññå îáó÷åíèÿ äåòè ðàçâèâàþò ñâîè òâîð÷åñêèå ñïîñîáíîñòè, ëîãè÷åñêîå ìûøëåíèå. Áûñòðî íàõîæó êîíòàêò ñ ëþáûì ðåáåíêîì è âçðîñëûìè.Ðàáîòàþ ïî ñâîèì ïîñîáèÿì è ìåòîäèêàì, ïðîøåäøèì ïðîâåðêó íà ïðàêòèêå….
Áåëîðóññêàÿ, Ñàâåëîâñêàÿ
Ìîñêâà
Âûåçä íà äîì: Þãî-çàïàä, Ñåâåðî-çàïàä, Öåíòð, Ñåâåð, Çàïàä, Ñì. êàðòó
Îïûò: 15 ëåò
Îòçûâû: 12
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5
- Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ãóìàíèòàðíûé óíèâåðñèòåò èìåíè Ì.À. Øîëîõîâà, 2000
- Êîììåíòàðèé: ×àñòíûé ëîãîïåä äëÿ “èíñóëüòíèêîâ”. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà.
Âîññòàíîâëåíèå ðå÷è (àôàçèÿ, äèçàðòðèÿ) è äðóãèõ âûñøèõ ïñèõè÷åñêèõ ôóíêöèé (íàðóøåíèÿ âíèìàíèÿ, ïàìÿòè) ó âçðîñëûõ è äåòåé ïîñëå 15 ëåò, ñ ïîñëåäñòâèÿìè ïåðåíåñåííûõ èíñóëüòîâ, ÷åðåïíî-ìîçãîâûõ òðàâì, íåéðîèíôåêöèé è ïð.
Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå
Êóçüìèíêè, Ðÿçàíñêèé ïðîñïåêò
Ìîñêâà
Îïûò: 29 ëåò
Îòçûâû: 4
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5
- Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò, 1994
- Êîììåíòàðèé: Óñëóãè ëîãîïåäà äëÿ ïåðåíåñøèõ èíñóëüò. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà.
Çàíèìàþñü ñ äåòüìè îò 2,5 ëåò ñ çàäåðæêàìè ðå÷åâîãî ðàçâèòèÿ. Ãîòîâëþ ê øêîëå äåòåé áèëèíãâîâ, äåòåé ñ òÿæåëûìè íàðóøåíèÿìè ðå÷è, äåòåé ñî ñêðûòûì ëåâøåñòâîì. Ïðîâîæó çàíÿòèÿ ñ ïàöèåíòàìè (âçðîñëûìè è äåòüìè) ñ òÿæåëûìè íàðóøåíèÿìè ðå÷è: àôàçèåé, äèçàðòðèåé, àëàëèåé, íàñòóïèâøèìè âñëåäñòâèå ïåðåíåñåííûõ ×ÌÒ, èíñóëüòîâ, íåéðîèíôåêöèé.
27 ëåò ðàáîòàëà â Öåíòðå ïàòîëîãèè ðå÷è è íåéðî-ðåàáèëèòàöèè.
Ñ 2019 ãîäà ðàáîòàþ â Öåíòðå ðàçâèòèÿ ðå÷è À è Á.
Ïðåïîäàþ â èíñòèòóòå ïîñëå äèïëîìíîãî îáðàçîâàíèÿ…
Íîâîêîñèíî
Ìîñêâà, Áàëàøèõà, Ðåóòîâ
Îïûò: 10 ëåò
Îòçûâû: 4
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5
- Îáðàçîâàíèå: Ìàãíèòîãîðñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò (ÌàÃÓ), ôàêóëüòåò ÏÎèÑÒ (Ïåäàãîãè÷åñêîãî îáðàçîâàíèÿ è ñåðâèñíûõ òåõíîëîãèé).
- Êîììåíòàðèé: Ëîãîïåä äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ ïîñëå èíñóëüòà. ×àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà â Ìîñêâå.
Ðàáîòà ñ äåòüìè ñ 4 ëåò. Äèñëàëèÿ, Äèçàðòðèÿ, Ðèíîëàëèÿ (äî îïåðàöèîííûé ïåðèîä è ïîñëåîïåðàöèîííûé), Äèñãðàôèÿ, Äèñëåêñèÿ, ÇÐÐ, ðàçâèòèå ôîíåìàòè÷åñêîãî ñëóõà.
Íà÷àëà âåñòè ÷àñòíûå çàíÿòèÿ åùå áóäó÷è ñòóäåíòêîé. Îñåíüþ 2014 ãîäà ïåðååõàëà â Íîãèíñê. Ðàáîòàëà ëîãîïåäîì â ÷àñòíîì öåíòðå è íà äîìó. Îäíî âðåìÿ ñîáèðàëà ðåêîìåíäàòåëüíûå ïèñüìà îò ðîäèòåëåé ó÷åíèêîâ.
Íàãàòèíñêàÿ, Âàðøàâñêàÿ
Ìîñêâà
Îïûò: 7 ëåò
Îòçûâû: 7
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5
- Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé îáëàñòíîé óíèâåðñèòåò, 2007
- Êîììåíòàðèé: Óñëóãè ÷àñòíîãî ëîãîïåäà äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ ðå÷è ïîñëå èíñóëüòà. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà.
Çàíÿòèÿ ñî âçðîñëûìè ïàöèåíòàìè, èìåþùèìè íàðóøåíèÿ ðå÷è è äðóãèõ âûñøèõ ïñèõè÷åñêèõ ôóíêöèé ïîñëå ïåðåíåñåííîãî èíñóëüòà, ×ÌÒ. Âîññòàíîâëåíèå óñòíîé è ïèñüìåííîé ðå÷è, ïðàêñèñà, ãíîçèñà, ïàìÿòè, âíèìàíèÿ, ìûøëåíèÿ, èñïîëüçóÿ ìåòîäèêè âåäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ (íåéðîïñèõîëîãîâ, äåôåêòîëîãîâ, ëîãîïåäîâ, íåéðîëèíãâèñòîâ), à òàêæå ñîáñòâåííûå ïðè¸ìû, çàäàíèÿ, ðàçðàáîòàííûå è óñïåøíî îïðîáèðîâàííûå çà 7- ëåòíèé ñòàæ ðàáîòû â îáëàñòè íåéðîðåàáèëèòàöèè.
Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå
Îòçûâû: 6
ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5
- Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ãóìàíèòàðíûé óíèâåðñèòåò èìåíè Ì.À. Øîëîõîâà, 2011
- Êîììåíòàðèé: ×àñòíûé ëîãîïåä ïîñëå èíñóëüòà äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ ðå÷è. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì ïîñëå èíñóëüòà.
Çàíèìàþñü ñ äîøêîëüíèêàìè (ñ äåòüìè îò 5 ëåò), ñ äåòüìè ìëàäøåãî øêîëüíîãî âîçðàñòà, ñî âçðîñëûìè. Ïîñòàíîâêà è êîððåêöèÿ çâóêîïðîèçíîøåíèÿ (äèñëàëèÿ), äèñãðàôèåé, Ñ ëþäüìè ñ íàðóøåíèåì ðå÷è íàñòóïèâøèì ïîñëå èíñóëüòà è ×ÌÒ.
Ïîäãîòîâêà ê øêîëå: îáó÷åíèåì ÷òåíèþ, ïîäãîòîâêà ðóêè ê ïèñüìó.
Íà÷àëüíàÿ øêîëà: çàíÿòèÿ ñ ó÷åíèêàìè 1 – 4 êëàññîâ, ïîìîùü â îñâîåíèè ïðîãðàììû, âûïîëíåíèå äîìàøíåãî çàäàíèÿ.
Åñëè Âàì òðåáóåòñÿ ëîãîïåä, òî îñòàâëÿéòå çàÿâêó â ðàçäåëå “íàéòè ëîãîïåäà”. Óêàæèòå âàøè ïîæåëàíèÿ ê ïðåïîäàâàòåëþ è êîíòàêòíûå äàííûå, ÷òîáû àäìèíèñòðàòîð ìîã ñ âàìè ñâÿçàòüñÿ.
Источник
Статистика показывает, что порядка семидесяти процентов пожилых людей, перенесших инсульт, не могут полностью оправиться от этого коллапса и навсегда становятся инвалидами, многие из них нуждаются в постоянном уходе. Острое нарушение мозгового кровообращения влечет за собой серьезное ухудшение или полную потерю естественных физических способностей человека, среди которых речь занимает одно из первых мест. Большинство пациентов, перенесших инсульт, перестают выговаривать половину букв, их речь становится неразборчивой и малопонятной. Если не предпринимать адекватных мер, она может не вернуться к своему к первоначальному состоянию. В таком случае логопед после инсульта на дом в Москве и Подмосковье является оптимальным решением проблемы. Благодаря ему больной сможет вновь обрести способность разговаривать и чувствовать себя полноценным.
Причины возникновения речевого дефекта
У врачей есть четкое понимание, что речевые дисфункции или полная потеря способности говорить наступают после того, как соответствующий участок коры головного мозга продолжительное время испытывает кислородное голодание на фоне значительного ухудшения или полного прекращения кровоснабжения. Подразумеваются речевой центр, мозжечок или лобно-височная доля. Чтобы вызов логопеда после инсульта в Москве и Подмосковье был максимально целесообразным, необходимо тщательно обследовать пациента и установить, какой именно участок головного мозга поражен, насколько глубоки деструктивные процессы в коре, обратимы ли они и какая реабилитация после инсульта будет наиболее эффективной.
Классификация нарушений
В медицинской литературе локальное отсутствие уже сформировавшегося речевого навыка именуется афазией. Различают несколько типов такой патологии:
- Рецептивная. Помимо собственных разговорных дефектов больной испытывает затруднение с пониманием чужой речи.
- Экспрессивная. Характеризуется полной потерей возможности говорить, вызванной поражением речевого центра Брока.
- Смысловая. При такой патологии больной способен понимать смысл произнесенных фраз только частично, наибольшее затруднение вызывают словосочетания с предлогами и союзами.
- Смешанная. Наиболее тяжелая форма, при которой пациент полностью теряет способность общаться с людьми (произносить слова, понимать смысл сказанного).
После того, как диагноз будет поставлен и подтвержден компетентными врачами, больному обязательно понадобятся услуги логопеда после инсульта. Компания Senior Group предоставляет их на беспрецедентно выгодных условиях, гарантируя качество и результативность сеансов.
Помощь логопеда пожилому человеку
Врачи настаивают на том, что приступать к занятиям по восстановлению речи необходимо сразу после стабилизации состояния больного. Первый сеанс обычно является ознакомительным, на нем логопед изучает физиологические особенности пациента, определяет его психотип, знакомится с диагнозом и подбирает оптимальную реабилитационную стратегию. На занятиях пациент заново учится произносить звуки, слоги, пишет буквы, раскладывает карточки, принимает участие в развивающих играх. Эффективность реабилитации зависит от соблюдения следующих правил:
- Последовательность и постепенность. Задачи должны усложняться по мере усвоения материала.
- Правильное определение приоритетов. Необходимо как можно быстрее выявить наиболее слабые стороны пациента и уделять им больше внимания.
- Комплексный подход. Следует работать не только над произношением, но и над восприятием слов, словосочетаний и целых предложений.
Выбирая Senior Group, вы поступаете правильно, ведь цена на услуги логопедов на дому для пожилых людей здесь является весьма доступной, а их действенность – выше всяческих похвал.
Источник
Ирина Ивановна
Частный преподаватель
Стаж 13 лет
от 1 500 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У репетитора, у ученика, дистанционно
Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, психология, гуманистическая и православная психотерапия (год окончания – 2001). Семейные проблемы,
Развернуть
Отзывы
Огромное спасибо Ирине Ивановне за добросовестный труд. Профессионал высочайшего уровня. Занятия обязательно будем продолжать.
Все отзывы (41)
Татьяна Викторовна
Частный преподаватель
Стаж 28 лет
от 1 500 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У ученика, дистанционно
Большой опыт работы в школе, детском саду и логопедическом центре.Опыт работы с детьми с разными формами речевых нарушений: алалия, задержка
Развернуть
Отзывы
Нам нравилось заниматься с данным преподавателем. Занимался сын, 5-й класс. Хороший подход к ребенку, очень важно – индивидуальная отработанная программа
Развернуть
обучения (за один урок проходили много правил). Об успехах говорить не могу, т.к. по ряду причин занимались недолго. Но планируем возобновить занятия с данным преподавателем!
Все отзывы (13)
Ирина Николаевна
Частный преподаватель
Стаж 10 лет
от 1 800 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У репетитора, у ученика, дистанционно
Твердо убеждена в 3 вещах: безграничном потенциале клиента, терпение и труд способствуют выздоровлению, моя работа приносит пользу! В профессиональной
Развернуть
Отзывы
Ирина очень хороший логопед, быстро нашла подход к ребёнку, занятия проходили в игровой форме. Поставила ребёнку «Р», исправила дисграфию. Хотелось бы
Развернуть
отметить профессионализм педагога, ответственность, пунктуальность. Мы очень довольны результатом.
Все отзывы (6)
Татьяна Викторовна
Частный преподаватель
Стаж 15 лет
от 1 800 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У ученика
Я медицинский психолог, нейропсихолог, логопед. Более 10 лет проработала в реабилитации после инсульта, 5 лет в геронтологии ( поддержка активного
Развернуть
Отзывы
Со слов клиента: “Муж восстанавливается после инсульта, проблемы с речью. Репетитор ему очень понравилась. Хорошо знает свою профессию и отлично применяет
Развернуть
в работе”.
Все отзывы (3)
Оксана Александровна
Частный преподаватель
Стаж 18 лет
от 1 500 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У репетитора, у ученика
Я не из тех логопедов, что будут работать с Вашим малышом, годами. Что касается постановки звуков, мы с ним управимся за 10-14 занятий. Я знаю,
Развернуть
Татьяна Вячеславовна
Частный преподаватель
Стаж 11 лет
от 2 000 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У ученика
Защитила магистерскую диссертацию на тему: “Формирование связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень) с глазной патологией (косоглазием)
Развернуть
Отзывы
Отличный преподаватель! Продолжаем заниматься. Нашла подход к ребёнку быстро. Заниматься нравится.
Все отзывы (12)
Евгения Викторовна
Школьный преподаватель
Стаж 9 лет
от 1 600 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У ученика, дистанционно
Отзывы
Со слов клиента: “Логопед нам нравится. Нашла подход к ребенку. Пунктуальна. Работаем над устранением дисграфии. Улучшение видим. Занятиями довольны”.
Все отзывы (3)
Татьяна Вячеславовна
Частный преподаватель
Стаж 8 лет
от 4 000 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У репетитора, у ученика, дистанционно
Уважаемые клиенты. В течении многих лет успешно провожу логопедические занятия очно и дистанционно.В сегодняшней
Развернуть
Отзывы
Татьяна Вячеславовна хороший специалист, мастер своего дела. Нашла индивидуальный подход к моему ребёнку. Результат виден на лицо. Спасибо!
Все отзывы (8)
Родиада Павловна
Частный преподаватель
Стаж 26 лет
от 2 500 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У ученика
Опыт работы:с 09.2013 – логопед в поликлинике МЕДЭП (Москва); с 01.2008 – частный логопед и репетитор в Москве;03.1996—12.2008
Развернуть
Отзывы
Профессиональный логопед. Занимались 8 месяцев. Результат очень хороший. У нас сложный случай, мальчику 14 лет. Букву “р” не выговаривал, звук нам Родиада
Развернуть
Павловна поставила, сейчас закрепляем результат. Очень ответственная и обязательная.
Все отзывы (18)
Ирина Валерьевна
Частный преподаватель
Стаж 10 лет
от 2 200 руб / час
свободен
Репетитор по коррекции речи
У репетитора, у ученика, дистанционно
Член Ассоциации Нейропсихологов и психотерапевтов. Повышение квалификации “Методы нейропсихологической диагностики и коррекции” (ВШП) (2014). Повышение
Развернуть
Отзывы
Занимаемся с Ириной Валерьевной с октября и очень довольны и занятиями и прогрессом. Я сама практикующий психолог, поэтому могу оценить методы работы
Развернуть
и подходы другого специалиста. Ирина Валерьевна – практик с большим опытом. С ребенок сразу же нашла общий язык. Отправила нас на ЭЭГ, чтоб подтвердить свои предположения. Занимаемся 2 раза в неделю. Лучше всего результат видно по математике, ребенок стал быстрее соображать, делая задачи.
Все отзывы (7)
Источник