Список литературы по теме гипертонический криз
![Список литературы по теме гипертонический криз Список литературы по теме гипертонический криз thumbnail](https://docplayer.ru/thumbs/61/46348165.jpg)
Генератор титульных листовТаблица истинности ONLINE |
|
Источник
Ïîíÿòèå è ñóùíîñòü ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà, ïðè÷èíû åãî âîçíèêíîâåíèÿ è îïèñàíèå îñíîâíûõ ñèìïòîìîâ. Ïåðâàÿ ïîìîùü ïðè ãèïåðòîíè÷åñêîì êðèçå, õàðàêòåðèñòèêà âîçìîæíûõ îñëîæíåíèé è ëå÷åíèå. Ïðèìåíåíèå ïðåïàðàòîâ ìèîðåëàêñèðóþùåãî äåéñòâèÿ è äèóðåòèêîâ.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
Ñîäåðæàíèå
Ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç
Îñíîâíûå ñèìïòîìû ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà
Oñëîæíåíèÿ ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà
Ïåðâàÿ ïîìîùü ïðè ãèïåðòîíè÷åñêîì êðèçå
Ëå÷åíèå ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà
Ëå÷åíèè êðèçîâ ïåðâîãî òèïà
Ëå÷åíèè êðèçîâ âòîðîãî òèïà
Ñïèñîê èñïîëüçóåìîé ëèòåðàòóðû
Ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç
Ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç – ýòî ñîñòîÿíèå ðåçêîãî ïîâûøåíèÿ àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ (íå îáÿçàòåëüíî äî âåñüìà âûñîêèõ çíà÷åíèé), êîòîðîå ïðîÿâëÿåòñÿ îïðåäåëåííûìè ñèìïòîìàìè ñî ñòîðîíû, ïðåæäå âñåãî, íåðâíîé ñèñòåìû, à òàêæå ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé è äðóãèõ îðãàíîâ. Ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç íå èìååò õàðàêòåðíûõ öèôð ÀÄ. Äëÿ êîãî-òî êðèç – ýòî ðåçêîå ïîâûøåíèå ÀÄ äàæå äî 130 ìì ðò.ñò., à äëÿ êîãî-òî – ëèøü ïðè ïîâûøåíèè äî 200 ìì ðò.ñò è áîëåå. Ê ñ÷àñòüþ, ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç âñòðå÷àåòñÿ íå òàê ÷àñòî, è â îñíîâíîì ñâÿçàí ñ îòñóòñòâèåì àäåêâàòíîãî ëå÷åíèÿ ãèïåðòîíèè.  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ïðè ãèïåðòîíè÷åñêîì êðèçå ìîæåò ïîòðåáîâàòüñÿ ãîñïèòàëèçàöèÿ áîëüíîãî â ñòàöèîíàð.
Ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç – ýòî ñîñòîÿíèå, ïðè êîòîðîì îòìå÷àåòñÿ ðåçêîå ïîâûøåíèå ÀÄ, ñîïðîâîæäàþùååñÿ êîìïëåêñîì ïðîÿâëåíèé ñî ñòîðîíû öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû, à òàêæå äðóãèõ îðãàíîâ. Ñïðîâîöèðîâàòü ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç ìîãóò ñòðåññîâûå ñîñòîÿíèÿ, ôèçè÷åñêàÿ íàãðóçêà, à òàêæå åñëè áîëüíîé, ñòðàäàþùèé ãèïåðòîíèåé, ïî êàêîé-òî ïðè÷èíå ïåðåñòàë ïðèíèìàòü ëåêàðñòâà.  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç ìîæåò ñòàòü ñàìûì ïåðâûì ïðîÿâëåíèåì ãèïåðòîíèè ó ÷åëîâåêà, êîòîðûé íå çíàë îá ýòîì çàáîëåâàíèè.
Îñíîâíûå ñèìïòîìû ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà
· Ðåçêàÿ ãîëîâíàÿ áîëü, ãëàâíûì îáðàçîì â îáëàñòè çàòûëêà, íåðåäêî ñ îùóùåíèåì ïóëüñàöèè â âèñêàõ.
· Íàðóøåíèå çðåíèÿ â âèäå ìåëüêàíèÿ ìóðàøåê ïåðåä ãëàçàìè, à èíîãäà è ÷àñòè÷íîãî âûïàäåíèÿ ïîëåé çðåíèÿ. Ýòî ñâÿçàíî â îñíîâíîì ñ íàðóøåíèåì êðîâîòîêà â ñåò÷àòêå ãëàçà è çðèòåëüíîì íåðâå.
· Òîøíîòà, à èíîãäà è ðâîòà, êîòîðàÿ íå îáëåã÷àåò ñîñòîÿíèÿ áîëüíîãî.
· Ýìîöèîíàëüíîå âîçáóæäåíèå.
· Ïîêðàñíåíèå êîæíûõ ïîêðîâîâ è ñëèçèñòûõ îáîëî÷åê ëèöà.
· Èíîãäà ñæèìàþùèå áîëè çà ãðóäèíîé.
· Îäûøêà, ñâÿçàííàÿ ñ óñèëåíèåì íàãðóçêè íà ëåâûé æåëóäî÷åê ñåðäöà.
· Èíîãäà ñóäîðîãè.
 áîëåå òÿæåëûõ ñëó÷àÿõ ìîæåò îòìå÷àòüñÿ î÷àãîâàÿ ñèìïòîìàòèêà íàðóøåíèÿ ìîçãîâîãî êðîâîîáðàùåíèÿ.
Oñëîæíåíèÿ ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà
Ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç – ýòî íå ïðîñòî âíåçàïíîå ðåçêîå ïîâûøåíèå ÀÄ, êîòîðîå ñîïðîâîæäàåòñÿ ãîëîâíîé áîëüþ. Ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç èìååò ðèñê ðàçëè÷íûõ îñëîæíåíèé ñî ñòîðîíû ìíîãèõ ñèñòåì è îðãàíîâ: íàðóøåíèÿ ñî ñòîðîíû öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû â âèäå ïîìðà÷åíèÿ ñîçíàíèÿ èëè êîìû (ýíöåôàëîïàòèÿ), êðîâîèçëèÿíèå â ãîëîâíîé ìîçã, ñåðäå÷íàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü, ñòåíîêàðäèÿ, îòåê ëåãêèõ (êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ðåçóëüòàòîì âíåçàïíîé íåäîñòàòî÷íîñòè ëåâîãî æåëóäî÷êà), èíôàðêò ìèîêàðäà, àíåâðèçìà, ýêëàìïñèÿ (îòìå÷àåòñÿ âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè).
Ïåðâàÿ ïîìîùü ïðè ãèïåðòîíè÷åñêîì êðèçå
Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî â ÷àñ íåîáõîäèìî ñíèæàòü àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå íå áîëåå, ÷åì íà 10 ìì ðò.ñò. Öåëü ëå÷åíèÿ ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà – ýòî ñíèæåíèå àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ äî ïðåæíåãî óðîâíÿ. Ñòîèò îòìåòèòü, ÷òî òàêîå ñíèæåíèå äîëæíî ïðîâîäèòüñÿ ïëàâíî è ìåäëåííî, òàê êàê ïðè ðåçêîì ñíèæåíèè ÀÄ ìîæåò îòìå÷àòüñÿ êîëëàïñ. Êîëëàïñ – ýòî ñîñòîÿíèå ðåçêîãî ñíèæåíèå ÀÄ, ñîïðîâîæäàþùååñÿ ïîòåðåé ñîçíàíèÿ è äðóãèìè ïîñëåäñòâèÿìè. Äëÿ ëå÷åíèÿ ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà ìîãóò ïðèìåíÿòüñÿ ðàçëè÷íûå ïðåïàðàòû, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ â ëå÷åíèè ãèïåðòîíèè.  îñíîâíîì ëå÷åíèåì ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà çàíèìàþòñÿ âðà÷è ñêîðîé ïîìîùè, íî èíîãäà è âðà÷è îáùåé ïðàêòèêè, ëèáî ëþáîé äðóãîé ñïåöèàëüíîñòè, êòî îêàçàëñÿ ïîáëèçîñòè ê áîëüíîìó.
 íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ëå÷åíèå ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà ïðîâîäèòñÿ è áåç ó÷àñòèÿ âðà÷à, êîãäà ñàì áîëüíîé (èëè åãî áëèçêèå, ÷ëåíû ñåìüè) óæå çíàåò, êàêîé ïðåïàðàò ïîìîæåò åìó áûñòðåå è ýôôåêòèâíåå. Âûáîð æå ïðåïàðàòà ïåðâîé ïîìîùè ÷àùå âñåãî çàâèñèò îò ïðåäïî÷òåíèé âðà÷à, îñíàùåííîñòè ìåäèêàìåíòàìè è ò.ä.
Ñðåäè ïðåïàðàòîâ, êîòîðûå ïðèìåíÿþòñÿ äëÿ ëå÷åíèÿ ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà ìîæíî îòìåòèòü ñëåäóþùèå ãðóïïû.
Èíãèáèòîðû ÀÏÔ
Ýòè ïðåïàðàòû ïðèìåíÿþòñÿ â îñíîâíîì äëÿ ëå÷åíèÿ àðòåðèàëüíîé ãèïåðòîíèè, íî ìîãóò òàêæå è èñïîëüçîâàòüñÿ ïðè êðèçå. ×àùå âñåãî ýòè ïðåïàðàòû ïðèìåíÿþòñÿ â âèäå òàáëåòîê, êîòîðûå ïðè êðèçå ðàññàñûâàþò (òî åñòü òàáëåòêó êëàäóò ïîä ÿçûê). Îäíèì èç òàêèõ ïðåïàðàòîâ ÿâëÿåòñÿ ýíàì èëè ýíàï.
Áåòàáëîêàòàòîðû
Ýòè ïðåïàðàòû áëîêèðóþò áåòà-àäðåíîðåöåïòîðû â ñòåíîê àðòåðèé, à òàêæå ñåðäöà, â ðåçóëüòàòå ÷åãî ïðîèñõîäèò ðàñøèðåíèå ïðîñâåòà àðòåðèé è óðåæåíèå ñåðäöåáèåíèÿ. Ê ýòèì ïðåïàðàòàì îòíîñèòñÿ àíàïðèëèí, ìåòîïðîëîë, àòåíîëîë, èíäåðàë, îáçèäàí, ëàáåòîëîë.
Êëîôåëèí
Ýòîò ïðåïàðàò çà÷àñòóþ ñ÷èòàåòñÿ êëàññè÷åñêèì äëÿ ëå÷åíèÿ ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà. Îòìåòèì, ÷òî îí ÿâëÿåòñÿ äîâîëüíî ìîùíûì ãèïîòåíçèâíûì ïðåïàðàòîì, ïîýòîìó ïðèìåíÿòüñÿ äîëæåí ñ îñòîðîæíîñòüþ. Äåëî â òîì, ÷òî êëîôåëèí ìîæåò âûçâàòü ðåçêîå ñíèæåíèå ÀÄ âïëîòü äî êîëëàïñà. Ïîýòîìó êëîôåëèí ñëåäóåò ïðèíèìàòü òîëüêî â ïîëîæåíèè áîëüíîãî ëåæà è ïîñëå ïðèíÿòèÿ íóæåí ïîñòåëüíûé ðåæèì. Êëîôåëèí òàê æå ïðèíèìàåòñÿ â âèäå òàáëåòêè ïîä ÿçûê. Ñóùåñòâóåò è âíóòðèâåííàÿ ôîðìà êëîôåëèíà.
Ïðåïàðàòû ìèîðåëàêñèðóþùåãî äåéñòâèÿ
Ýòè ïðåïàðàòû ðàññëàáëÿþò ãëàäêèå ìûøöû àðòåðèé, â ðåçóëüòàòå ÷åãî ïðîñâåò èõ ðàñøèðÿåòñÿ è ÀÄ ñíèæàåòñÿ. Ê òàêèì ïðåïàðàòàì îòíîñèòñÿ äèáàçîë, êîòîðûé ÷àñòî ïðèìåíÿåòñÿ â ñî÷åòàíèè ñ äðóãèì ïðåïàðàòîì ñõîæåãî äåéñòâèÿ – ïàïàâåðèíîì.
Áëîêàòîðû êàëüöèåâûõ êàíàëîâ
Ýòè ïðåïàðàòû òàêæå ïðèìåíÿþòñÿ êàê äëÿ ëå÷åíèÿ àðòåðèàëüíîé ãèïåðòîíèè, òàê è äëÿ ëå÷åíèÿ àðèòìèé ñåðäöà, à òàêæå ïðè ñòåíîêàðäèè. Ê ýòèì ïðåïàðàòàì îòíîñÿòñÿ âåðàïàìèë, èçîïòèí è äð.
Äèóðåòèêè
Ýòè ïðåïàðàòû òàêæå ýôôåêòèâíî ïðèìåíÿþòñÿ ïðè ëå÷åíèè ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà. Äëÿ ýòîé öåëè èñïîëüçóþò îáû÷íî ïåòëåâûå äèóðåòèêè, ýôôåêò êîòîðûõ íàñòóïàåò áûñòðî. Ñðåäè íèõ ìîæíî îòìåòèòü ëàçèêñ (ôóðîñåìèä).
Íèòðàòû
Ýòè ïðåïàðàòû øèðîêî ïðèìåíÿþòñÿ äëÿ ëå÷åíèÿ èøåìè÷åñêîé áîëåçíè ñåðäöà. Èõ ýôôåêò íàïðàâëåí íà ðàñøèðåíèå ïðîñâåòà àðòåðèé. Ñðåäè íèòðàòîâ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ ïðè ãèïåðòîíè÷åñêîì êðèçå, ìîæíî îòìåòèòü íèòðîïðóññèä íàòðèÿ (íèïðèä, íàíèïðóñ), êîòîðûé ââîäèòñÿ â âèäå âíóòðèâåííîé èíôóçèè.
Âñå âûøåïåðå÷èñëåííûå ïðåïàðàòû øèðîêî ïðèìåíÿþòñÿ äëÿ ëå÷åíèÿ èøåìè÷åñêîé áîëåçíè ñåðäöà. Èõ ýôôåêò íàïðàâëåí íà ðàñøèðåíèå ïðîñâåòà àðòåðèé. Ñðåäè íèòðàòîâ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ ïðè ãèïåðòîíè÷åñêîì êðèçå, ìîæíî îòìåòèòü íèòðîïðóññèä íàòðèÿ (íèïðèä, íàíèïðóñ), êîòîðûé ââîäèòñÿ â âèäå âíóòðèâåííîé èíôóçèè.
Âû çàìåòèëè, ÷òî ïðàêòè÷åñêè âñå ïðåïàðàòû ïðè ãèïåðòîíè÷åñêîì êðèçå ïðèìåíÿþòñÿ ëèáî âíóòðèâåííî, ëèáî â âèäå òàáëåòîê äëÿ ðàññàñûâàíèÿ âî ðòó. Ýòî ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî: Ïðè ãèïåðòîíè÷åñêîì êðèçå ÷àñòî îòìå÷àåòñÿ òîøíîòà è ðâîòà, â ðåçóëüòàòå ÷åãî ïåðîðàëüíîå ïðèìåíåíèå ëåêàðñòâ íåýôôåêòèâíî. Ïåðîðàëüíûå ïðåïàðàòû âñàñûâàþòñÿ èç ÆÊÒ äîâîëüíî ìåäëåííî, êðîìå òîãî, ïðè êðèçå îòìå÷àåòñÿ ñóæåíèå ìåëêèõ àðòåðèé, â ò.÷. è àðòåðèé êèøå÷íèêà, ïî êîòîðûì ëåêàðñòâî äîëæíî âñîñàòüñÿ â êðîâîòîê. Ïðè ò.í. òðàíñáóêêàëüíîì ïðèåìå ïðåïàðàòà (êîãäà îí ðàññàñûâàåòñÿ â ðîòîâîé ïîëîñòè è âñàñûâàåòñÿ ÷åðåç ñëèçèñòóþ îáîëî÷êó ðòà), îí íå ïîïàäàåò â âîðîòíóþ âåíó è ïå÷åíü, ãäå ÷àñòè÷íî ðàçðóøàåòñÿ, à ñðàçó æå ïîñòóïàþò â îáùèé êðîâîòîê.
Ëå÷åíèå ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà
Ïðè ëå÷åíèè áîëüíûõ ñ ãèïåðòîíè÷åñêèìè êðèçàìè ïåðåä âðà÷îì ñòîÿò äâå çàäà÷è:
1. áûñòðî êóïèðîâàòü êðèç, òàê êàê âñåãäà åñòü ðèñê âîçíèêíîâåíèÿ îïàñíûõ îñëîæíåíèé;
2. ïðåäóïðåäèòü âîçíèêíîâåíèå ïîñëåäóþùèõ êðèçîâ.
 íàñòîÿùåå âðåìÿ èìåþòñÿ î÷åíü àêòèâíûå ïðåïàðàòû, êîòîðûå ìîãóò ñíèçèòü àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå óæå ÷åðåç 1 -5 ìèíóò, íî îáðàùåíèå ñ íèìè íå èñêëþ÷àåò ðèñêà, ïîýòîìó íàäî çíàòü èõ ñâîéñòâà, ïîáî÷íûå ýôôåêòû è ñïåöèàëüíûå ïîêàçàíèÿ.
Íî èìååòñÿ äðóãàÿ ãðóïïà ñðåäñòâ ñ ïîñòåïåííî íàñòóïàþùèì äåéñòâèåì (â òå÷åíèå 30-60 ìèí).
Âûáîð ïðåïàðàòà è ñïîñîá ââåäåíèÿ çàâèñÿò îò ñêîðîñòè, ñ êîòîðîé æåëàòåëüíî ïîëó÷èòü ñíèæåíèå ÀÄ, è îò îöåíêè êëèíè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ áîëüíîãî ñ ó÷åòîì âîçðàñòà, íàëè÷èÿ àòåðîñêëåðîçà ðàçëè÷íîé ëîêàëèçàöèè, ñåðäå÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòè, ìîçãîâûõ î÷àãîâûõ ñèìïòîìîâ. Ó ïîæèëûõ áîëüíûõ (îñîáåííî ïðè ãèïîêèíåòè÷åñêîì òèïå ãåìîäèíàìèêè) íåæåëàòåëüíî ñëèøêîì ñòðåìèòåëüíîå ñíèæåíèå ÀÄ, òàê êàê ýòî ìîæåò ïðèâåñòè ê èøåìè÷åñêèì ðàññòðîéñòâàì â æèçíåííî âàæíûõ îðãàíàõ (â ìîçãå, ñåðäöå, ïî÷êàõ).
Òàêòèêà áîëåå áûñòðîãî ñíèæåíèÿ àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ öåëåñîîáðàçíà ïðè ðàííèõ ñòàäèÿõ ãèïåðòîíè÷åñêîé áîëåçíè, à òàêæå ïðè îñëîæíåííûõ ôîðìàõ êðèçîâ äëÿ ëèêâèäàöèè îñòðîé ëåâîæåëóäî÷êîâîé èëè êîðîíàðíîé íåäîñòàòî÷íîñòè, ãèïåðòîíè÷åñêîé ýíöåôàëîïàòèè, íî è â ýòèõ ñëó÷àÿõ íåîáõîäèìî âåñüìà îñòîðîæíîå ñíèæåíèå ÀÄ (äèàñòîëè÷åñêîãî äî 100-110 ìì ðò.ñò.), òàê êàê ÷ðåçìåðíîå ïàäåíèå àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ (áîëåå ÷åì íà 25%) ìîæåò âûçâàòü òÿæåëûå ðàññòðîéñòâà àóòîðåãóëÿ-öèè ìîçãîâîãî êðîâîîáðàùåíèÿ èëè ñíèæåíèå ñîêðàòèòåëüíîé ôóíêöèè ñåðäöà.
Ëå÷åíèè êðèçîâ ïåðâîãî òèïà
Ïðè ïåðâîì òèïå êðèçîâ ñðåäñòâîì âûáîðà äëÿ êóïèðîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ äèáàçîë, ââîäèìûé âíóòðèâåííî (3-5 ìë 1% ðàñòâîðà). Ïðè ãèïåðêèíåòè÷åñêîì âàðèàíòå êðèçà è ó ïîæèëûõ ëþäåé äèáàçîë ñíèæàåò ñåðäå÷íûé âûáðîñ çà ñ÷åò óìåíüøåíèÿ âåíîçíîãî âîçâðàòà êðîâè. Íà ïîçäíèõ ñòàäèÿõ ãèïåðòîíè÷åñêîé áîëåçíè ïðè ãèïî- è ýóêèíåòè÷åñêèõ âàðèàíòàõ ãåìîäèíàìèêè äèáàçîë ñïîñîáñòâóåò ïëàâíîìó ñíèæåíèþ àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ çà ñ÷åò óìåíüøåíèÿ îáùåãî ïåðèôåðè÷åñêîãî ñîïðîòèâëåíèÿ. Âíóòðèìûøå÷íûå èíúåêöèè äèáàçîëà ìåíåå ýôôåêòèâíû, íî ïîâûñèòü èõ ýôôåêòèâíîñòü ìîæíî, ñî÷åòàÿ äèáàçîë ñ ñåäóêñåíîì.
Õîðîøèé ýôôåêò íàáëþäàåòñÿ ó ìíîãèõ áîëüíûõ ïîñëå âíóòðèìûøå÷íîãî ââåäåíèÿ ðàóñåäèëà (1 ìë 1% ðàñòâîðà). Îí îñîáåííî ïîêàçàí áîëüíûì ñ âûðàæåííûì ïñèõîýìîöèîíàëüíûì âîçáóæäåíèåì. Àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå ñíèæàåòñÿ ÷åðåç 30-50 ìèíóò. Ðàóñåäèë èíîãäà âûçûâàåò ãëóáîêîå óãíåòåíèå öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû (âÿëîñòü, çàòîðìîæåííîñòü), ÷òî ìîæåò ìàñêèðîâàòü ðàçâèòèå íàðóøåíèé ìîçãîâîãî êðîâîîáðàùåíèÿ. Ñëåäóåò òàêæå ó÷èòûâàòü, ÷òî ó áîëüíûõ, ïîëó÷àþùèõ ðåãóëÿðíîå ëå÷åíèå áåòà-àäðåíîáëîêàòîðàìè, ðàóñåäèë ìîæåò âûçâàòü ÷ðåçìåðíûé ãèïîòåíçèâíûé ýôôåêò è ðåçêóþ áðàäèêàðäèþ.
Äëÿ êóïèðîâàíèÿ êðèçîâ ñ ðåçêî âûðàæåííîé äèýíöåôàëüíîé ñèìïòîìàòèêîé õîðîøèé ýôôåêò äàåò äðîïåðèäîë 1 – 1,5 ìë. ×åðåç 15-30 ìèíóò ïîñëå âíóòðèìûøå÷íîãî ââåäåíèÿ èñ÷åçàþò îçíîá, äðîæü, ÷óâñòâî ñòðàõà, òîøíîòà, ðâîòà, ÷àñòî íàñòóïàåò ñîí. Áîëüøèå äîçû (2 ìë) íåðåäêî âûçûâàþò ÷ðåçìåðíîå íåéðîâåãåòàòèâíîå òîðìîæåíèå. Õîðîøî ñî÷åòàòü äðîïåðèäîë ñ äèáàçîëîì.
Îò ïðèìåíåíèÿ àìèíàçèíà ëó÷øå âîçäåðæàòüñÿ, òàê êàê åãî äåéñòâèå íå âñåãäà óïðàâëÿåìî, îí ìîæåò âûçâàòü ÷ðåçìåðíîå ïàäåíèå àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ ÷åðåç 30-40 ìèí ïîñëå âíóòðèâåííîãî ââåäåíèÿ, êîëëàïñ, ðåçêóþ òàõèêàðäèþ è óãíåòåíèå äûõàòåëüíîãî öåíòðà.
Áåòà-àäðåíîáëîêàòîðû íåöåëåñîîáðàçíî èñïîëüçîâàòü äëÿ êóïèðîâàíèÿ ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà, òàê êàê ïðè êðèçå ãåìîäèíàìèêà õàðàêòåðèçóåòñÿ ðåçêèì ïîâûøåíèåì îáùåãî ïåðèôåðè÷åñêîãî ñîñóäèñòîãî ñîïðîòèâëåíèÿ è óìåíüøåíèåì ñåðäå÷íîãî âûáðîñà. Äàæå ó áîëüíûõ ñ ãèïåðêèíåòè÷åñêèì òèïîì ãåìîäèíàìèêè, ñ âûñîêèì ìèíóòíûì îáúåìîì ââåäåíèå îáçèäàíà íå âûçûâàëî ñíèæåíèÿ ÀÄ è êóïèðîâàíèÿ êðèçà, ïðè ýòîì òðåáîâàëîñü äîáàâëåíèå 0,3-0,5 ìë 5% ðàñòâîðà ïåíòàìèíà.
ãèïåðòîíè÷åñêèé êðèç ìèîðåëàêñèðóþùèé äèóðåòèê
Ëå÷åíèè êðèçîâ âòîðîãî òèïà
Ïðè ëå÷åíèè êðèçîâ âòîðîãî òèïà âðà÷ó ïðèõîäèòñÿ ñ÷èòàòüñÿ ñ ðÿäîì îñîáåííîñòåé. Òÿæåñòü è äëèòåëüíîñòü öåðåáðàëüíûõ è êàðäèàëüíûõ êðèçîâ ó áîëüíûõ ãèïåðòîíè÷åñêîé áîëåçíüþ II è III ñòàäèé, âåðîÿòíåå âñåãî, ñâÿçàíû ñ àòåðîñêëåðîçîì ìîçãîâûõ è êîðîíàðíûõ àðòåðèé. Íåðåäêî òðåáóåòñÿ óñòðàíåíèå ãèïåðâîëåìèè è îòåêà ìîçãà, ïðèñòóïà ñòåíîêàðäèè, ñåðäå÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòè.
Íàèëó÷øèì ñðåäñòâîì äëÿ êóïèðîâàíèÿ ïîäîáíûõ êðèçîâ ÿâëÿåòñÿ êëîôåëèí. Ïîñëå âíóòðèìûøå÷íîãî ââåäåíèÿ 1 ìë 0,01% ðàñòâîðà êëîôåëèíà àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå ñíèæàåòñÿ çà ñ÷åò ñíèæåíèÿ ÎÏÑ ÷åðåç 10-20 ìèíóò, ìàêñèìàëüíîå åãî ñíèæåíèå îòìå÷àåòñÿ ÷åðåç 30-45 ìèíóò, ïðè÷åì ýôôåêò ñîõðàíÿåòñÿ îò 2 äî 8 ÷àñîâ. Ëèøü â åäèíè÷íûõ ñëó÷àÿõ òðåáóåòñÿ ïîâòîðíîå âíóòðèìûøå÷íîå èëè âíóòðèâåííîå ââåäåíèå 0,5-1 ìë êëîôåëèíà â 10 ìë ôèçèîëîãè÷åñêîãî ðàñòâîðà. Ïðè ýòîì êëîôåëèí ââîäÿò â âåíó ìåäëåííî â òå÷åíèå 5-10 ìèíóò èëè êàïåëüíî.
 äîìàøíèõ óñëîâèÿõ ìîæíî íàçíà÷àòü êëîôåëèí âíóòðü èëè ïîä ÿçûê â äîçå 0,075-0,15 ìã, ñäåëàòü òåïëóþ íîæíóþ âàííó, ïîëîæèòü ãîð÷è÷íèêè íà çàòûëîê è íà èêðû. Ñóùåñòâåííîå ñíèæåíèå àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ íàñòóïàåò ÷åðåç 30-60 ìèíóò.
Ïðè êðèçàõ, îñëîæíåííûõ îñòðîé ëåâîæåëóäî÷êîâîé íåäîñòàòî÷íîñòüþ, ïîêàçàíû ãàíãëèîáëîêàòîðû (óìåíüøàþò ïðåä- è ïîñòíàãðóçêó ìèîêàðäà). ×àùå èñïîëüçóþò âíóòðèâåííîå ìåäëåííîå äðîáíîå ââåäåíèå 5% ðàñòâîðà ïåíòàìèíà èëè 2,5% ðàñòâîðà áåíçîãåêñîíèÿ (0,3-0,75 ìë â 10-20 ìë ôèçèîëîãè÷åñêîãî ðàñòâîðà). Ïðè âíóòðèìûøå÷íîì ââåäåíèè ãèïîòåíçèâíîå äåéñòâèå ãàíãëèîáëîêàòîðîâ ðàçâèâàåòñÿ ÷åðåç 10-30 ìèíóò.
Ïðè ãèïåðòîíè÷åñêîì êðèçèñå ñ ýíöåôàëîïàòèåé, ÿâëåíèÿìè îòåêà ìîçãà è ëèêâîðíîé ãèïåðòîíèè ïîêàçàíî ïðèìåíåíèå äèóðåòèêîâ (40-80 ìã ôóðîñåìèäà èëè ëàçèêñà) âíóòðèâåííî, à òàêæå ñóëüôàòà ìàãíèÿ (25% ðàñòâîðà 10 ìë) âíóòðèìûøå÷íî.
Ñïèñîê èñïîëüçóåìîé ëèòåðàòóðû
1. À.À. Ìàðòûíîâ Ëå÷åíèå ãèïåðòîíè÷åñêîãî êðèçà, 2009.
2. Â.È. Ìàêîëêèí Âíóòðåííèå áîëåçíè, 2012.
3. Í.Í. Ãðåáöîâà Òåðàïèÿ, 2007.
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru
…
Источник
Кардиология
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В ОРДИНАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.36 Кардиология 1. Российское право в здравоохранении. Теоретические основы охраны здоровья и организация кардиологической помощи в
Подробнее
УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН НА 2014 год
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТВЕРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ГБОУ ВПО Тверская
Подробнее
по специальности Кардиология
по специальности 14.01.05 – Кардиология 1. Анатомия сосудов большого и малого круга кровообращения, строение сердца. 2. Анатомия проводящей системы сердца. Электрофизиологические свойства миокарда и проводящей
Подробнее
АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН
АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН Оглавление Функциональная диагностика… 2 Кардиология… 2 Неврология… 3 Правоведение… 4 Организация здравоохранения и общественное здоровье… 4 Медицина чрезвычайных
Подробнее
Болезнь легче предупредить, чем вылечить
Болезнь легче предупредить, чем вылечить В настоящее время в мире около 15 млн. больных туберкулёзом, из них 11 млн. в трудоспособном возрасте. Около трети жителей нашей планеты инфицированы микобактерией
Подробнее
УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН НА 2015 год
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТВЕРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ГБОУ ВПО Тверская
Подробнее
АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Оглавление Рефлексотерапия… 2 Неврология… 3 Клиническая фармакология… 3 Правоведение… 4 Организация здравоохранения и общественное здоровье… 4 Медицина чрезвычайных
Подробнее
Маршрутизация пациентов
Методические рекомендации по организации медицинской помощи больным с атерогенными нарушениями липидного обмена и мультифокальным атеросклерозом в субъектах РФ Маршрутизация пациентов с атерогенными нарушениями
Подробнее
ВИДЫ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
Из утвержденной кабинетом министров Республики Татарстан Программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2015 год и на плановый период 2016 и 2017 годов от 25.12.2014
Подробнее
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Учреждение образования «Белорусский государственный медицинский университет» Кафедра поликлинической терапии ТЕМА: Особенности лечебно-диагностической деятельности участкового врача-терапевта с разными
Подробнее
СТАБИЛЬНАЯ СТЕНОКАРДИЯ
ВСЕРОССИЙСКОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО КАРДИОЛОГОВ ФГУ «Государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины Росмедтехнологий» А.М. Калинина Ю.М. Поздняков Р.А. Еганян ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ СТАБИЛЬНАЯ
Подробнее
Шт. число ППС. о б у ч ен и я. В ид
УТВЕРЖДАЮ: Ректор ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный медицинский университет» здрава России СОГЛАСОВАНО шистр еспублики Дагестан ДА. Гаджиибрагимов 2019 год Учебно-производственный план специалистов
Подробнее
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Учреждение образования «Белорусский государственный медицинский университет» Кафедра поликлинической терапии ТЕМА: Ишемическая болезнь сердца (различные формы). Нарушения сердечного ритма, сердечная недостаточность.
Подробнее
ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
Н.А. Мухин, В.С. Моисеев ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ Издание второе, дополненное и переработанное Рекомендовано УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебника
Подробнее
Источник