Логопед после инсульта липецк

Как с логопедом мы занятия прекратили, сейчас занимаемся с этим репетитором подготовкой к школе. Задача у нас стояла исправить некоторые дефекты речи, и, в принципе, эти цели были достаточно быстро достигнуты, потому что нам смогли достаточно быстро объяснить правильно, грамотно и быстро, что… Читать дальше

конкретно не так, и как исправить. Буквально за четыре занятия проблемы убрали. У нас были звуки “л”, “р” и шипящие. Мне она понравилась, как преподаватель, и ребёнку, как человек. И когда спросили: “Будешь заниматься дальше?” – ребёнок согласился с удовольствием. В совокупности всё делаем: чтение, письмо, логика… общая подготовка к школе идёт.

Поработала Марина Игоревна со мной отлично. Просто я больше ходить к ней не смог, потому что мне оказалось далеко. В будущем я буду уже искать для себя логопеда поближе, но это не сейчас. Марина Игоревна мне дала довольно много упражнений не только в рамках уроков, но и на дом, так как у меня… Читать дальше

возникали сложности с проездом. Прозанимались мы с ней где-то около месяца. Звук «р» она мне начала ставить, начала прорабатывать связки и мышцы во рту, но вот когда подошло время всё это автоматизировать и закреплять, у меня уже не было времени на посещение логопеда. Но Марину Игоревну я всем рекомендую. Она весёлая. Мы с ней могли и посмеяться, и поработать, потому что она совмещала наши занятия с общением. Мне было весело и интересно с ней.

Лариса Васильевна не первый логопед, с которым занимаемся, но именно с ней занятия продуктивнее всего. Занятия строятся не только на постановке звуков, но и общем развитии ребенка. Постоянная смена деятельности на уроке не дает сыну заскучать, хотя он очень подвижен и сложно концентрируется…. Читать дальше

Очень рада, что онлайн обучение оказалось таким эффективным.

Наши занятия продолжаются, меня все устраивает, под меня подстраиваются, единственное, что я о результатах не могу сказать, потому что у нас проблема в заикании, это не быстро, это систематический труд, о результате которого я ничего не могу сказать. Логопед действительно профессиональный. Мой… Читать дальше

сын занимается с ней с удовольствием, он приезжает домой, он показывает мне упражнения, которые она задает на дом – то есть, и его, и меня все устраивает. Только у нас не коррекция речи, у нас очень тяжелый труд, который, может быть, и не принесет немыслимых результатов. Я стараюсь не присутствовать на занятиях, потому что ребенок отвлекается. Мы купили логопедические занятия, но это для общих понятий, для детей с ОНР.

Алла Ивановна не первый логопед на нашем пути, но мы ничуть не пожалели, что наш выбор пал именно на этого логопеда. Главным условием был контакт и понимание с нашим ребёнком, и Алла Ивановна смогла с ним подружиться с первого занятия. Мой сын с восторгом ждёт учителя, стал усидчивым, даже по… Читать дальше

характеру Алла Ивановна и мой сын похожи))). Мы очень довольны ее методикой, подходом и результатом! Самое главное в домашнем обучении – это домашние задания. Алла Ивановна всегда тщательно их прорабатывает, объясняет и закрепляет. Очень отзывчивый и чуткий педагог, готовый прийти на помощь, пунктуальный, доброжелательный и в меру требовательный! Все условия по оплате занятий строго соблюдены. Спасибо порталу “Ваш репетитор” за качественную и быструю подборку настоящих профессионалов! Обязательно буду рекомендовать ваш портал друзьям и знакомым!

Последние три недели мы не ходим на занятия к логопеду из-за гриппа, но продолжать планируем. Мне не с чем сравнить: это наш первый специалист, но меня все устраивает, а нареканий нет. Полина Алексеевна нашла общий язык с ребенком и подход к нему – у нее все хорошо получилось. Мне нравится ее… Читать дальше

система бонусов, которая помогает стимулировать интерес ребенка шести с половиной лет к занятиям. Полина Алексеевна дарит ему разные по цвету наклеечки и озвучивает свои мысли, когда хвалит мальчика: или говорит ему, что он молодец, или добавит, что надо бы еще постараться, а иногда признается, что она расстроена из-за неудачи на уроке. Если говорить о результативности, то пока мы смогли поставить первый звук “Ш” и закрепляли его в речи. До автоматизма пока далеко: правильно говорить пока получается только после зарядки. Работы еще много: ждут своего часа звуки “Щ” и “Р”. Мы надеемся, что логопед поможет моему племяннику.

Продолжаем работать, репетитор нас устраивает. Промежуточные результаты видим. Пока мало по времени занимаемся, болели много. Мы присутствуем на занятиях, логопед пока занимается подготовкой к дальнейшему расслаблению, к тому, что нам и нужно. Занятия проходят в игровой форме. Контакт с ребенком… Читать дальше

найден, поэтому положительно все идет – не было бы настроя, не занимались бы.

Произношение, много звуков у нас не поставлено было: и «р», и «л», и шипящие – мы продолжаем заниматься. Лучше у нас «л» стала – появилась, с шипящими лучше стало. Хорошие сдвиги у нас есть. Хороший логопед, нас полностью устраивает. Подход к ребёнку нашла быстро. Только положительные отзывы…. Читать дальше

Заниматься интересно – в форме игры всё. Заинтересована девочка, ждёт: «Когда пойдём? Когда пойдём?»

Как с логопедом мы занятия прекратили, сейчас занимаемся с этим репетитором подготовкой к школе. Задача у нас стояла исправить некоторые дефекты речи, и, в принципе, эти цели были достаточно быстро достигнуты, потому что нам смогли достаточно быстро объяснить правильно, грамотно и быстро, что… Читать дальше

конкретно не так, и как исправить. Буквально за четыре занятия проблемы убрали. У нас были звуки “л”, “р” и шипящие. Мне она понравилась, как преподаватель, и ребёнку, как человек. И когда спросили: “Будешь заниматься дальше?” – ребёнок согласился с удовольствием. В совокупности всё делаем: чтение, письмо, логика… общая подготовка к школе идёт.

Алла Ивановна не первый логопед на нашем пути, но мы ничуть не пожалели, что наш выбор пал именно на этого логопеда. Главным условием был контакт и понимание с нашим ребёнком, и Алла Ивановна смогла с ним подружиться с первого занятия. Мой сын с восторгом ждёт учителя, стал усидчивым, даже по… Читать дальше

характеру Алла Ивановна и мой сын похожи))). Мы очень довольны ее методикой, подходом и результатом! Самое главное в домашнем обучении – это домашние задания. Алла Ивановна всегда тщательно их прорабатывает, объясняет и закрепляет. Очень отзывчивый и чуткий педагог, готовый прийти на помощь, пунктуальный, доброжелательный и в меру требовательный! Все условия по оплате занятий строго соблюдены. Спасибо порталу “Ваш репетитор” за качественную и быструю подборку настоящих профессионалов! Обязательно буду рекомендовать ваш портал друзьям и знакомым!

Лариса Васильевна не первый логопед, с которым занимаемся, но именно с ней занятия продуктивнее всего. Занятия строятся не только на постановке звуков, но и общем развитии ребенка. Постоянная смена деятельности на уроке не дает сыну заскучать, хотя он очень подвижен и сложно концентрируется…. Читать дальше

Очень рада, что онлайн обучение оказалось таким эффективным.

Наши занятия продолжаются, меня все устраивает, под меня подстраиваются, единственное, что я о результатах не могу сказать, потому что у нас проблема в заикании, это не быстро, это систематический труд, о результате которого я ничего не могу сказать. Логопед действительно профессиональный. Мой… Читать дальше

сын занимается с ней с удовольствием, он приезжает домой, он показывает мне упражнения, которые она задает на дом – то есть, и его, и меня все устраивает. Только у нас не коррекция речи, у нас очень тяжелый труд, который, может быть, и не принесет немыслимых результатов. Я стараюсь не присутствовать на занятиях, потому что ребенок отвлекается. Мы купили логопедические занятия, но это для общих понятий, для детей с ОНР.

Поработала Марина Игоревна со мной отлично. Просто я больше ходить к ней не смог, потому что мне оказалось далеко. В будущем я буду уже искать для себя логопеда поближе, но это не сейчас. Марина Игоревна мне дала довольно много упражнений не только в рамках уроков, но и на дом, так как у меня… Читать дальше

возникали сложности с проездом. Прозанимались мы с ней где-то около месяца. Звук «р» она мне начала ставить, начала прорабатывать связки и мышцы во рту, но вот когда подошло время всё это автоматизировать и закреплять, у меня уже не было времени на посещение логопеда. Но Марину Игоревну я всем рекомендую. Она весёлая. Мы с ней могли и посмеяться, и поработать, потому что она совмещала наши занятия с общением. Мне было весело и интересно с ней.

Последние три недели мы не ходим на занятия к логопеду из-за гриппа, но продолжать планируем. Мне не с чем сравнить: это наш первый специалист, но меня все устраивает, а нареканий нет. Полина Алексеевна нашла общий язык с ребенком и подход к нему – у нее все хорошо получилось. Мне нравится ее… Читать дальше

система бонусов, которая помогает стимулировать интерес ребенка шести с половиной лет к занятиям. Полина Алексеевна дарит ему разные по цвету наклеечки и озвучивает свои мысли, когда хвалит мальчика: или говорит ему, что он молодец, или добавит, что надо бы еще постараться, а иногда признается, что она расстроена из-за неудачи на уроке. Если говорить о результативности, то пока мы смогли поставить первый звук “Ш” и закрепляли его в речи. До автоматизма пока далеко: правильно говорить пока получается только после зарядки. Работы еще много: ждут своего часа звуки “Щ” и “Р”. Мы надеемся, что логопед поможет моему племяннику.

Продолжаем работать, репетитор нас устраивает. Промежуточные результаты видим. Пока мало по времени занимаемся, болели много. Мы присутствуем на занятиях, логопед пока занимается подготовкой к дальнейшему расслаблению, к тому, что нам и нужно. Занятия проходят в игровой форме. Контакт с ребенком… Читать дальше

найден, поэтому положительно все идет – не было бы настроя, не занимались бы.

Произношение, много звуков у нас не поставлено было: и «р», и «л», и шипящие – мы продолжаем заниматься. Лучше у нас «л» стала – появилась, с шипящими лучше стало. Хорошие сдвиги у нас есть. Хороший логопед, нас полностью устраивает. Подход к ребёнку нашла быстро. Только положительные отзывы…. Читать дальше

Заниматься интересно – в форме игры всё. Заинтересована девочка, ждёт: «Когда пойдём? Когда пойдём?»